Фонарщик Фаролеро

Ваня ★ 4.86

Частный гид

Я поэт, номинант всероссийских национальных литературных премий. Очень люблю Петербург и знаю его историю, хоть и не коренной его житель. Хочется больше и больше людей приобщать к истории и поэзии. Поэт в России больше, чем поэт! Давайте вместе увлекаться, узнавать и прикасаться к вечности. Ахматова, Бродский, Блок и многие другие личности в моих экскурсиях. С любовью!

Максим ★ 4.97

Частный гид

Я родился и живу в Гатчине. Хорошо знаю свой город, несколько лет работаю внештатным экскурсоводом Гатчинского музея-заповедника. Много путешествовал как в России, так и за границей, но считаю Гатчину одним из самых интересных и красивых городов, прежде всего благодаря её паркам и дворцам. Люблю свой город и с удовольствием знакомлю с ним других. Владею английским языком, поэтому общение и рассказ в рамках экскурсии (в несколько упрощённом виде) могут быть на английском.

Ирина ★ 4.91

Команда

Здравствуйте, я аккредитованный гид-переводчик. Работаю с 2014 года, провожу экскурсии на русском, немецком и английском. Дважды оканчивала курсы гидов на разных языках, проводила экскурсии в музеях. Нахожу общий язык с гостями разного возраста, ведь я ещё и учитель в школе. Такой опыт позволил мне понимать детскую психологию. У меня есть увлекательные квесты для школьников. Моя работа вдохновляет на изучение нового, и даже стандартная экскурсия уникальна. Экскурсии провожу со своими коллегами-гидами.

Валентин

Команда

То, что мы делаем, это не просто экскурсии — это приключения. Организацией таких путешествий занимаемся уже более 10 лет. Я никогда не задавался целью создать конкуренцию обычным гидам. Основная деятельность нашей команды — посещение нетуристических и небанальных мест. Таких, как, например, Гатчинские гейзеры, форт Ино, Линия Маннергейма и т. д. А ещё мы проводим походы от 1 до 10 дней как по воде, так и по суше, включая восхождение на Эльбрус. Как путешественникам-практикам, нам есть о чём рассказать, и не только по теме экскурсии. Все наши программы — не отработка заученного материала, а в первую очередь живое общение с участниками как с друзьями.